Okul öncesi dönemde kaba motor gelişimi

Okul öncesi dönemin sonunda, çocuklar genellikle
•Ayak değiştirerek merdivenden inip çıkabilir. •Düz ve dairesel çizgiler yaparak yürüyebilir.
•Lastiklerin veya denge kirişlerinin üzerinde yürürken denge sağlayabilir.
•Merdivenlere, tırmanma duvarına tırmanırken ayak değiştirebilir.
•İki ayağını da koşarken yerden ayırabilir.
•Durabilir, başlayabilir, koşarken aniden yön değiştirebilir.
•Bir tepeye veya tırmanma duvarına iki ayağıyla hızlıca sıçrayabilir.
•Blokların, lastiklerin ve diğer engellerin üzerinden bir ayağını öne iterek zıplayabilir.
• 10 veya daha fazla sayıda tek ayak üzerinde zıplayabilir.
•Tek ayak üzerinde ileri zıplayabilir.
•Üç tekerlekli bisiklet ve diğer sürme oyuncaklarının pedallarını kullanarak sürebilir. •Oyuncakları sürmeye başlayabilir, durdurabilir ve engellerin çevresinde dolaştırabilir.
•Bütün vücudunu kullanarak ve fırlatmak için kullandığı koldan farklı ayağını ileri adım atarak topları ve diğer nesneleri fırlatabilir.
Sadece ellerini ve kollarını kullanarak ve atış etkisini emmesi için dirseklerini bükerek nesne leri yakalayabilir.
•Dizini bükerek, ileri ve geri salınarak nesnelere tekme atabilir.
•Kendi başına salıncakta sallanabilir.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.